V

• Högre löner, ökad personaltäthet & förbättrad arbetsmiljö
• Ett återhämtningsstöd till välfärden (dvs inkl. skola) på 20 miljarder
• Förbjud vinster i skolan
• Hårdare tag mot glädjebetyg (i friskolor).
• Är emot betyget F (dvs en skarp icke-godkänd gräns) ("En tydlig och likvärdig uppföljning i tidig ålder är bättre än tidiga betyg")
• Alla barn ska erjbudas minst 30h per vecka i förskola
• Lagstifta om klasstorlek & personaltäthet i förskolan
• Lyft barnskötare yrket (skydda yrkestiteln & gör utbildningssatsning)
• Sänk avgifter på förskola & fritidsverksamhet. Gratis för familjer med en månadsinkomst under 20 000. Lägre avgift om denna summa är under 81 560
• Kommuner ska vara skyldiga att erbjuda försokle- &/eller fritidsverksamhet på obekväma arbetstider
• Utöka yrkeshögskolans verksamhet, ge studerande samma rätt till stöd som högskolestudenter
• Vänsterpartiet vill satsa på ett ökat byggande av framförallt hyresrätter, däribland studentbostäder. Vänsterpartiet vill även reformera bostadsbidraget så att det kan sökas av alla studerande oavsett ålder.
• Fristående skolor ska inte kunna använda kösystem vid antagning av elever
• Bara icke vinstdrivande organisationsformer som ideella föreningar, stiftelser och kooperativ bör få bedriva fristående skolor.
• Mer resurser till skolan. Satsning på bl a undervisning, elevhälsa, specialpedagoger, fritidsverksamhet, socialt stöd, bättre &hållbar skolmat (låga utsläpp gott djurskydd biologisk mångfald vegetarisk &/eller ekologisk)
• Vill att det ska finnas tillräckliga resurser för särskilt stöd redan i förskolan och under de första åren i grundskolan
• Förstatliga skolan
• Fritidshemmen ska vara tillgänglig för alla elever
• Gymnasieskolans uppdrag och arbetssätt tydligt utgå från målsättningen att alla ska slutföra en gymnasieutbildning eller motsvarande inom andra skolformer. Betydligt större insatser behöver göras för att få alla unga att påbörja och slutföra en gymnasieutbildning. Gymnasiet behöver ha ett brett utbud av program och inriktningar så att möjligheterna att gå en utbildning inom ett område som väcker ens intresse är goda. Utbudet behöver också utformas efter behov på den lokala och nationella arbetsmarknaden. Både yrkesprogram och studieförberedande program ska minst ge grundläggande behörighet till högskolestudier.
• Vänsterpartiet vill därför att elever på gymnasiet ska ha rätt till skolskjuts om de bor där det inte går några bussar.
• Idag får kommuner ta ut en avgift för skolmat på gymnasiet, den möjligheten vill Vänsterpartiet avskaffa

MP

• Högre studiestöd, bättre stöd vid sjukdom, bättre bostadsbidrag och mer flexibla regler för fribeloppet
• Studenthälsan ska få bättre möjligheter att ge hjälp, remittera vidare vid behov och arbeta mer aktivt med förebyggande insatser och suicidprevention.
• Studentkårerna behöver långsiktiga resurser
• Ett svenskt Students at Risk-program ska ge utsatta studentaktivister möjlighet att fortsätta sina studier i trygghet
• Avskaffa vinstuttag i skolan
• Staten tar ett större ansvar för skolans finansiering
• Studenter behöver mer tid med lärare, handledare och forskare för att kunna fördjupa sina kunskaper och klara sina studier. Miljöpartiet vill rikta resurser till utbildningar där undervisningstiden är som lägst och se över systemet så att fler timmar går till undervisning och handledning.
• Stärk basfinansieringen för universitet och högskolor för
• Ta bort produktivitetsavdraget
• Inför akademisk frihet i grundlag.
• Akademin behöver tydliga karriärvägar, bättre anställningstrygghet och goda villkor för dem som undervisar och forskar
• Lagstifta om mindre barngrupper i förskolan och fritidshem utifrån Skolverkets riktmärken och se till att resurserna räcker till fler vuxna
• Stärk personalens arbetsmiljö, tid för planering och möjligheter till kompetensutveckling
• Utöka den allmänna förskolan från 15 till 30 timmar i veckan, med ett första steg till 20 timmar. Barn som inte går i förskolan ska aktivt erbjudas plats, och kommunerna ska följa upp barn från två års ålder som inte deltar.
• Alla skolor ska ha tillgång till elevhälsa och specialpedagogiskt stöd
• Förtydliga skolans demokratiuppdrag & stärka undervisningen i medie- och informationskunnighet

S

• Förbjud vinstuttag i dagis, skola, gymnasie. Därtill införa ett etableringsstopp mot nya vinstdrivande aktörer så snart som möjligt i väntan på att ett totalt vinstförbud träder i kraft.
• Gör om skolpengssystemet i grunden så att friskolor inte överkompenseras
• Inför bindande regler för faktorer som lärartäthet, klassers storlek och elevhälsa för att öka styrningen mot kvalitet och jämlikhet i skola & förskola.
• Ge kommuner vetorätt vid etableringen av fristående skolor och förskolor för att öka samhällets kontroll. (Införa ett rättvist skolval med gemensam antagning och där skolkoncerner inte kan använda egna köer för att sortera ut lönsamma elever. )
• Förbjud religiösa förskolor, samtidigt som nationella minoriteters rättigheter respekteras.
• Inför språkkrav för pedagogisk personal i förskolan. Därtill ett minimikrav på att minst 75 procent av all undervisning i grundskolan ska ske på svenska.
• Utöka rätten till förskola för barn som har störst behov av att lära sig svenska, samt för barn till föräldralediga och arbetslösa
• Säkerställa att barnomsorg på kvällar, nätter och helger (obekväm arbetstid) finns tillgänglig för dem som behöver det
• Gör gymnasiet obligatorisk (dvs höj skolplikt till 18 års ålder)
• Höja statusen på yrkesprogrammen genom att vidareutveckla yrkescollege, lärlingsutbildningar och branschskolor.
• Förstärk statsbidraget till studieförbunden för att motverka den pågående nedmonteringen av verksamheten
• Utred behovet av stöd- och elevhälsoinsatser även inom Komvux.
• Utred orsakerna till den ökande psykiska ohälsan och ökat antal neuropsykiatriska diagnoser bland unga, samt ta fram åtgärder för att motverka psykisk ohälsa i skolan. Säkerställa att alla elever har tillgång till den hjälp och det stöd som behövs via elevhälsan, inklusive bättre möjligheter att träffa kurator och psykologer med särskild kompetens inom psykisk hälsa.
• Stödjer mobilförbud under hela skoldagen
• Öka skolans finansiering och införa ett sektorsbidrag som styr mot kvalitet och jämlikhet.
• Ökad insyn i skolverksamhet med krav på öppna böcker, enhetsredovisning samt att Offentlighetsprincipen och meddelarfriheten införs även för fristående
• Ge friskolor ett tydligare ansvar att erbjuda fritidshem vid eller i närheten av skolan.
• Utveckla samverkan mellan fritidshem och föreningsliv
• Säkerställa att barn med stora behov eller med riskfaktorer för att hamna snett får större möjlighet att gå på fritids
• Successivt utvidga rätten till fritidshem så att den blir mer oberoende av föräldrarnas inkomst.
• Alla fritidshem bör erbjuda läxläsning som en del av verksamheten för att bidra till mer kunskap och fördjupat lärande.
• Utveckla fritidsverksamheten till en självklar förlängning av skoldagen och ge mer tid för lärande.
• Uppvärdera och prioritera fritidshemmen med mer resurser och fler utbildade lärare och personal.
• Höj studiebidraget samt höja bidragsdelen i studiemedel.
• Möjlighet att ta csn-lån för körkort
• Utforma ett nytt studiemedel för kortutbildade som behöver utbildning
• Se över tryggheten för studenter vid sjukdom, bland annat genom förslag om deltidssjukskrivning och kortare karenstid för avskrivning av studielån
• Avskaffa betyget "F" som spärrgräns till gymnasiet
• Förändra betygssystemet i sin helhet för att minska utslagningen och den psykiska ohälsan, samtidigt som betygen blir mer rättvisande. Införa ett åtgärdsprogram mot betygsfiffel och betygsinflation i väntan på ett nytt betygssystem. Införa kännbara sanktioner mot skolor och huvudmän som uppvisar brister i betygsättningen.Inför en visselblåsar funktion.
• Öka granskningen av skolor som avviker i sin betygssättning från exempelvis resultat på nationella prov.
• Fler utbildningsplatser på universitet som möter arbetsmarknadens behov i hela landet. Bygga ut regionalt yrkesvux och yrkeshögskolan (YH) med fler utbildningsplatser, särskilt inom bristyrken som välfärden och den gröna industrin
• Motverka utslagning av mindre högskolor. Uni ska finnas av hög gkvalitet i hela landet
• Göra det möjligt för arbetstagare att bygga på kunskap och välja yrkesbana under yrkeslivet.
• Både offentliga & privata verksamheter ska ta emot studenter för vfu
• Säkerställ att forskning om svenska förhållanden prioriteras högre
• Värna studenters inflytande och stoppa regeringens neddragningar av statsbidraget till studentkårernas lagstadgade uppdrag.
• Utveckla Lärcentrum i fler delar av landet
• Stärka SFI genom ett åtgärdsprogram som fokuserar på ökad kvalitet, reglering av distansundervisning
• Säkerställa att Omställningsstudiestödet kan användas fullt ut genom att öka utbildningsutbudet och ge Centrala Studiestödsnämnden (CSN) tillräckliga resurser för handläggning
• Införa ett särskilt statligt stöd för investeringstunga lärmiljöer (branschskolor) för smala, men samhällsviktiga, yrken.
• Vidareutveckla kombinationsutbildningar där yrkesutbildning kombineras med sfi
• Inför betald praktik på fler yrkesområden

C

• Om tio år ska alla lärare vara behöriga (fler lärare) (införa ett lönetillägg och ställa utbildningskrav på obehöriga lärare)
• Mindre klasser
• Obligatorisk intensivundersvisning i svenska från förskoleklass
• Öppna yrkesprogramm för elever som saknar godkänt betyg i kärnemnena (dvs om man t ex har F i svenska eller matematik)
• Vinstförbud för friskolor vid kvalitetsbrist & inför en differentierad skolpeng som stoppar friskolornas överkompensation.
• Stärkt möjlighet för mindre friskolor at etablera sig
• Slopa skolkö som urvalsgrund och införa offentlighetsprincipen.
• Gör extraundervisning och stödinsatser obligatoriska
• Införa en elevlag som tydliggör elevers rätt till stöd och kompensation om skolan brister, likt patientlagen i vården.
• Reformera betygsystemet genom att ta bort den skarpa gränsen för godkänt och införa fler betygssteg under betyget E
• Öka andelen platser på yrkes- och naturvetenskapsprogrammen (gymnasie)
• Öka antalet lärlingsutbildningar och ge näringslivet större inflytande över dess innehåll (Stärka lärlingsutbildningarna genom regionala lärlingsråd där näringslivet får större inflytande över innehållet).
• Fler elever får möjlighet att prova på att utveckla företag och lära sig om entreprenörskap (UF-företag)
• Möjliggöra för elever att söka till yrkesprogram via yrkesprov, även om de saknar godkänt i ett kärnämne.
• Anpassa utbudet av program efter arbetsmarknadens behov och öka antalet platser på yrkesprogrammen (Gymnasie)
• Öka resurserna till den högre utbildningen i syfte att höja kvaliteten och öka antalet lärarledda undervisningstimmar.
• Öka tillgången till högre utbildning i hela landet samt bygg ut yrkeshögskolan
• Högskolorna och universiteten belönas för hög akademisk nivå och goda resultat, inte bara för hur många studenter de tar in
• Öka andelen direkta anslag (basanslag) för att kunna ge universitet och högskolor större frihet att planera långsiktigt, anställa fler lärare och utveckla utbildningar som är mer kostsamma men nödvändiga, såsom inom STEM. Minska andelen politiskt styrda konkurensutsatta medel. Underlätta för privata, villkorsfria donationer för att bredda finansieringen och minska beroendet av en enskild finansiär
• Skapa ett gemensamt antagningssystem för yrkeshögskolan likt antagning.se
• Införa en anpassad högskola för att ge personer med intellektuell funktionsnedsättning möjlighet att studera vidare.Att den akademiska friheten stärks genom mer autonomi till professionen och en större andel direkta anslag (basanslag) som skapar långsiktighet och förutsättningar för högskolorna och universiteten att profilera sig.
• Minska andelen styrda forskningsmedel låta privata villkorsfria medel finansiera forskning i större utsträckning.
• Lärosätena får större självständighet att forma sin verksamhet
• Ge forskarna större frihet att utforma sin forskning
• Ombilda fler statliga lärosäten till mer självständiga organisationsformer
• Tydliggöra uppdragen för universitet och högskolor för att stärka både spetsforskning och regional nytta
• Ta bort fribeloppet för studielån
• Belöna studenter som blir klara med sin utbildning i tid med en examenspremie.
• Skapa bättre möjligheter att studera och byta karriär senare i livet.
• Reformera omställningstudiestödet. Stödet ska i högre grad riktas till de som står utanför arbetsmarknaden och behöver ställa om, inte bara de som redan har ett jobb.
• Man ska kunna ta studielån på deltid
• Minska administrationen (bl a frivilligt mentorskap och färre obligatoriska utvecklingssamtal) och ge lärare mer tid för undervisning och planering (reglera lärares undervisnings- och planeringstid)
• Inför ett tak för antal medarbetare per rektor.
• Förbättra lärarutbildningen med mer praktik (VFU) och starkare koppling till undervisningen.
• Stärka och tidigarelägga studie- och yrkesvägledningen
• Ställa språkkrav för förskolepersonal
• Fler ska kunna få matematikundervisning på sitt modersmål
• Svenska språket utgör nyckeln i undervisningen för att ge varje barn chansen till utbildning, integration och jobb.
• Använda återkommande språkscreeningar för att följa varje elevs utveckling och anpassa stödet.
• Stärka yrkeshögskolan och skapa fler yrkesutbildningar för vuxna.
• Införa en vuxenpeng som följer med dig som studerar
• Ge skolan ett tydligt uppdrag att stärka elevers digitala kompetens och förmåga att använda AI.
• Satsa på ett nationellt kunskapslyft för lärare inom AI och digitala verktyg.
• Ge rektorer rätt att besluta om mobilförbud & mobilfria zoner/hela skoldagar.
• Digital teknik ska användas i skolan när det är nödvändigt för att nå kunskapskraven och när den underlättar lärandet. På samma sätt ska tekniken inte användas i andra tillfällen när det riskerar leda till koncentrations- och inlärningssvårigheter eller försämrar undervisningen.
• Tydliggöra skolans uppdrag. Läroplanerna ska uppdateras så att undervisning i digital källkritik, säkerhet på nätet och ansvarsfull användning av AI blir en naturlig del av undervisningen.
• Inför ett avgiftsfritt, allmänt fritids för alla barn i förskoleklass upp till årskurs 3.
• Satsa på fler utbildade pedagoger och stärka personalens kompetens. (fritids)
• Mer smarbete mellan föreningsliv & fritids
• Rätten till fritids ska gälla alla barn, inte vara beroende av föräldrarnas situation.
• Ge alla barn rätt till avgiftsfri förskola från två års ålder (15h/vecka)
• Säkerställ att alla barn nås av förskolan genom uppsökande verksamhet
• Behörig personal som talar svenska. (dagis)
• Ändra riktmärket för barngruppernas storlek till att fokusera på antalet barn per anställd
• Utveckla integrationsförskolor i alla kommuner för att nå fler nyanlända familjer.
• Satsa på personalen genom ett barnskötarlyft och en utbildningsgaranti för förskollärare.
• Införa en elevhälsogaranti som ger alla elever rätt att träffa elevhälsan inom 24 timmar (fysiskt eller digitalt). Inom sju dagar ska eleven ha rätt att träffa en skolsköterska eller kurator fysiskt.
• Systemen runt barnet, skola, vård och socialtjänst, måste samarbeta mer. Riv onödiga sekretesshinder mellan skola, BUP, sjukvård och socialtjänst

L

• Betyg och nationella prov tidigt i grundskolan
• Stödjer ny betygsgräns (ta bort F). Ge medel till UHR för antagning till högre utbildning enligt nya systemet. Ämnesbetyg i gymnasiet
• Vill underlätta för fler att välja skola genom att förenkla valet, exempelvis genom att låta alla skolor samlas på en gemensam plattform
• Kötiden till friskolor ska vara maximalt ett år (om två personer har samma kötid ska en urvalsmetod finnas
• Ge socialtjänsten möjlighet att omplacera elever med allvarliga beteendeproblem
• Totalstopp för religiösa fri- & förskolor (undantag: nationella minoriteter) samt avveckla existerande under ordnade former
• Öppna förskolor med särskilda minoritetsprofiler
• Ge Skolinspektionen bättre verktyg för att upptäcka och förhindra religiös indoktrinering
• Gör om vinstdrivande friskolor till en särskild driftsform utan vinstsyfte
• Alla skolhuvudmän ska ha avtal med sjukvården i syfte att stärka elevhälsoarbetet. Liberalerna vill exempelvis att elevhälsan i högre utsträckning ska knyta till sig fler experter, till exempel logopeder
• Liberalerna vill att socialtjänsten ska kopplas till skolans elevvårdsteam
• Skolor som sätter i system att anställa obehöriga lärare bör få straffavgifter.
• Förbjud utländskt ägande av skolor
• Alla förskolegrupper ska ledas av en högskoleutbildad förskollärare
• Lagstifta om ett maxtak för barngrupper i förskolan
• Obligatorisk språkförskola från tre års ålder för dem som har stora brister i språkutvecklingen
• Alla barn har rätt till 30h / vecka i förskola
• Vill även genomföra kartläggningar av alla barns ordförråd, med särskilt fokus på utsatta områden. Fler nyanlända barn och barn till nyanlända ska gå i förskola för att få träna svenska
• Inrätta en ny social stödfunktion i form av en barnhälsa som ska arbeta aktivt med att identifiera normbrytande beteende eller språksvårigheter, samt ha ett nära samarbete med socialtjänsten
• Stödjer en skärmfri skola
• Inför en tydligare lag om särskilt stöd så att elever i svårigheter snabbare får rätt hjälp
• Bygg ut särskilda undervisningsgrupper och resursskolor för elever som behöver mer anpassade miljöer.
• Stödjer en tioårig grundskola (ta bort förskoleklass --> en ny klass
• Har redan infört krav på ordningsregler. Nästa steg är att införa en konsekvenstrappa i skollagen så att det blir tydligt vilka åtgärder som följer vid upprepade regelbrott.
• Förstatliga skolan
• Genom att inrätta kortare, tvååriga yrkesutbildningar som fokuserar på bristyrken med goda jobbmöjligheter kan de få en ärlig chans till ett riktigt jobb.
• Fler elever ska gå Teknik & Natur på gymnasiet
• Fördjupade kurser i moderna språk ska ge meritpoäng. Moderna språk är viktig del i gymnasiet.
• Prioritera reformer för att öka läraryrkets attraktivitet, t ex statliga satsningar på personal som avlastar lärarna från administrativa sysslor & en reglering av lärares arbetstid som främjar en god arbetsmiljö
• Skollagen måste förtydligas så att det tydligt framgår att lärarna bestämmer över undervisningen.
• Tydligare reglering av lärarnas undervisningstid så att mer tid läggs på kkärnuppgifterna
• Inför ett års vidareutbildning i ämneskunskaperför alla leg. lärare i grund- & gymnasieskolan
• Lärare ska endast undervisa & sätta betyg i ämnen de har legitimation i
• Vill införa ett maxtak för antal elever per klass och fler mindre undervisningsgrupper med speciallärare så att alla elever får det stöd de behöver
• Vill se fler spetsklasser och avancerade grupper i grundskolan och gymnasiet för elever som ligger långt före
• Gymnasieutbildning till hantverksyrken ska därför ske som lärlingsutbildning. Lärlingsutbildning ska vara ett alternativ till gymnasieskolans yrkesprogram för hantverksyrken där undervisningen i huvudsak är förlagd ute på företagen
• Lärlingar ska kunna anställas av sin arbetsgivare under utbildningstiden. En särskild anställningsform, gymnasial lärlingsanställning, som kan användas av arbetsgivare som utbildar en lärling bör inrättas. Arbetsplatser som tar emot en lärling får ersättning för handledning, medan lärlingen får förhöjt studiebidrag och ersättning för resor och måltider. För att lärlingssystemet ska användas fullt ut behöver ersättningen vara attraktiv för både lärling och arbetsgivare.
• Förbättra studiestödet, särskilt när det gäller studenter som har barn eller som vårdar sjuka barn eller anhöriga. Personer med funktionsnedsättning som behöver förlängd skolgång är studerande och ska ha möjlighet till studiemedel på deltid med aktivitetsersättning på.
• Fribeloppet (studiemedel) ska vara högt

M

• Språkkrav. Vid nyanställning ska språktester kunna genomföras, och befintlig personal med bristande kunskaper ska erbjudas obligatoriska utbildningsinsatser
• Kommunerna ska erbjuda språkförskola från tre års ålder för barn som visar en svag utveckling i svenska språket
• Ta bort kravet på förskolan att medverka till att barn med annat modersmål än svenska ska utveckla sitt modersmål
• Fler kommuner ska erbjuda barnomsorg även på obekväm arbetstid. Tiderna ska anpassas till föräldrarnas arbetstid.
• Skolinspektionen ska få ansvar för tillståndsgivning och tillsyn av alla förskolor och all pedagogisk omsorg. (idag endast kommunala förskolor)
• Mindre administration
• Tydliga krav på kvalitet för alla skolor (förväntansdokument på varje skola med tydliga regler och konsekvenser)
• Utöka antalet screeningar i lågstadiet
• Återinföra en reglering av lärares undervisningsskyldighet från hösten 2027
• Erbjuda alla lågstadielärare fortbildning i evidensbaserad läsundervisning med särskilt fokus på avkodningsmetoden
• Reformera lärarutbildningen genom nytt innehåll och höjda antagningsgränser
• Skärpa möjligheterna att placera elever på annan skola eller stänga av dem
• Hämta inspiration från den framgångsrika skolmodellen ”No Excuses”
• Avskaffa svenska som andraspråk och ersätta det med grundläggande språkundervisning med betyg som inte är meritgrundande
• Reformera modersmålsundervisningen med tydligare regler för vilka elever som ska ha rätt till det, krav på legitimerade lärare och mer fjärrundervisning
• Moderaterna vill stärka samarbetet mellan svenska och internationella lärosäten och att Sverige ska vara en mer aktiv part i EU:s samarbeten inom utbildning, forskning och forskningsfinansiering. Nationella forskningsprogram ska ge största möjliga utväxling av EU:s forskningspolitik.
• Moderaterna vill utbilda fler ingenjörer och höja kvaliteten på utbildningarna. Kunskaperna i matematik ska stärkas och tidigareläggas, spetsutbildningar för matematikbegåvade elever ska utvecklas
• Inför avgiftsfri förskola och fritids

KD

• Stödjer ersättning av F-betygssystemet med en mer nyanserad betygsskala
• Vill stärka lärarnas status bland annat genom höjda löner, via till exempel karriärlärartjänsterna, och minskad administrativ börda
• Höj behörighetskraven till lärarutbildningen, men också höja kvaliteten på utbildningarna, samt möjliggöra rätt till fortbildning för lärare
• Friskolor som är oseriösa och ej upplever till viss kvalitet ska inte få vara kvar i välfärden
• Vill stärka kvaliteten i högre utbildning genom en långsiktigt hållbar resurstilldelning som premierar ökad lärarledd tid, stark forskningsanknytning, hög akademisk kvalitet

SD

• Förstatliga skolan
• Stödjer mobildförbud i skolan
• Muslimska friskolor ska förbjudas
• Delar av biståndet används för att kunna driva landsbygdsskolor, värna landsbygdsskolor
• Tydliggöra elevernas skyldigheter och stärka lärarnas ställning i klassrummet. Undervisningens planering och genomförande samt skolans regelverk ska inte omfattas av elevinflytande
• Obligatoriska betyg från åk 4. Betyg i varje ämne(ej sammansättning till NO & SO). Gymnasieskolan ska vara helt ämnesutformad med ämnesbetyg utan nivåer
• Bättre arbetsvillkor, minskad administration och högre krav på lärarutbildningen. Lärare ska ha mandat att leda undervisningen och upprätthålla ordning i klassrummet
• Skolor alltid ska erbjuda en kötträtt och en vegetarisk rätt samt specialkost vid medicinska behov. Om möjligt, vara närproducerad
• Möjligheten att använda skoluniform bör skrivas in i skollagen. Skoluniform ska vara möjligt på frivillig basis där beslut fattas av skola eller kommun.
• Mer rörelse i skolan och större fokus på elevernas välmående. Vill bland annat se mer idrott och rörelse under skoldagen & återinföra de reglerade friluftsdagarna. Elevhälsan ska återgå till att vara skolhälsovård
• Avskaffa den skattefinansierade modersmålsundervisningen, med undantag för de nationella minoritetsspråken. Den övervägande delen av undervisningen i svenska skolor ska ske på svenska. Reglerna bör skärpas så att svenska tydligare fastställs som undervisningsspråk i skola
• Vill göra det lättare att inrätta specialklasser där elever kan få anpassad undervisning
• Stärk kontrollen över att barn deltar i undervisningen och att vårdnadshavare tar sitt ansvar
• Inför obligatorisk förberedelseskola där nyanlända elever får intensivundervisning i svenska & grundläggande ämnen innan successiv inslussning i vanliga klasser
• Bra skolor ska premieras och skolor som brister ska förbättras eller i sista hand läggas ned, oavsett huvudman
• Gymnasieskolan bli bättre på att både stötta elever som halkar efter och utmana högpresterande elever
• I forskning bör resurser koncentreras på framstående forskare (och inte fler olika forskare, dvs kvalitet > kvantitet)
• Satsa på de yrkes- och utbildningsinslag inom folkhögskolorna som leder till arbete och stärkt etablering på arbetsmarknaden